影响编课出游行程 检试泄题重考 家长学生叫苦

作者: 时间:2020-07-09U慢生活191人已围观

影响编课出游行程 检试泄题重考 家长学生叫苦

小六检定考试(UPSR)昨日与今日连续传出试题泄漏问题,被斥严重打击考生士气,连带影响校方课业编排以及家长的时间分配。

不少教育界人士要求教育部为此事负全责,包括集体辞职谢罪,以儆效尤。

《》今日针对小六检定试泄题事件,抽样电访雪隆区华小以了解该校情况时,受访者表示学生得知科学考题泄漏须重考,都显得失望,有者还为此闹脾气。

尤其是学生人数拥挤,分上下午班的学校最受影响。不少下午班学生为腾出地方让考生应考,都安排休课数天,如今科学重考,下午班学生需另作安排。

受访者说,此外,学校课外活动、节目安排等须重新更改,加重师长负担。

此外,他们说,部分家长得知考题泄漏后,也向校方发牢骚,指原定出游奖励计划被迫更改行程,让孩子重考。

也有部分家长配合考试,特请长假在家陪孩子应考,如今须再申请假期而感为难。

华教界:验学习进度 应保留检试

雪隆区华小教育人士赞成保留小六检定考试(UPSR),以验收小学生学习进度,发掘强项,补充不足之处。

惟受访者不赞助教育部在毫无方向下,宣布废除又维持小六检定考试处理方式,强调教育着重百年树人,不该随意朝令夕改,影响学生的学习心情。

他们是针对副教育长兼教育部长丹斯里慕尤丁宣布,政府决定不废除小六检定考试一事,接受本报电访时,作出上述回应。

教育部曾在2010年建议废除小六检定考试与初级评估考试,以免学生过于着重考试制度;惟经过多年探讨,慕尤丁日前宣布保留小六检定考试,以评估学生过去6年基础标杆。

受访者强调,小六检定考试本该保留,用意不在比较分数,而是验收学生在过去6年小学生涯里,是否完全掌握所学基础?

他们说,通过评估可了解学生的掌握能力,还有兴趣科目的,加以培训及补充不足之处。

针对教育部近近年仓促推动各项教育改革策略,他们略显不满,直言教育应有大方向去推动,非朝令夕改,造成家长、学生、师长及教育维护者无从适应。

蒲种汉民华小家协主席●罗文森:教育部必须彻查

这是我担任逾6年家协职位以来,首次听说小六检定考试泄题,还涉及两三个科目,这是相当严重的!政府,尤其是教育部有必要展开内部调查,向民众公布事情真相。

同时,考题泄漏需重考也打击了学生士气,难免会有些抱怨。

还有一些家长或班级也已安排好,在考试结束后出游,如今需要重新规划行程,造成不便。

此外,本校学生人数众多,平时分上、下午班上课,今年因考生多达700人,需要更多空间作为考场,特让部分下许班的学生休学数天。

若重考,相信部分下午班的同学需要暂时休学,以让出空间考试。

沙登埠公民华小董事长●王清华:检试定全国基准

没有了小学年检定考试作为标杆,各校依据校本评估为标准,除了顾虑会否出现怠慢学习的情况,也包括各校在没有检定考试后,全国学业水平以何为基准,也是个疑问。

华小较各源流小学课业多,若只是推行校本评估考试,华小学生课业也将会减少,而教育部长日前提到小六年检定考试将获保留,这对全国各个学校都有标杆目标,以此了解学生的成绩水平。

小学课程以小六年检定考试只有总分的60%,校本评估考试则占40%,是比只推行校本评估来得较好的方式,学校董家协在行政上能弹性决定教学方式。

甲洞帝沙华小家协主席●郑国转:活动须重新安排

今次小学检定考试泄题事件,对应考学生来说是打击,除学生无法如期完成考试外,学生的毕业旅行、活动等,全须重新安排。

泄题也让人质疑,其他初中检定考试,还包括大马高级教育文凭的可信度。

另外,小学检定考试是全马一致的小学程度评估考试,有必要保留,以评估学生进度或学习强项,加以培育;惟大马考育制度经常朝令夕改,使到许多学校和学生无从适应,被当成“实验品”。

例如小学检定考试原在2010年宣布或废除,使到许多明年应考学生误以为不用考试,放松心情,老师也在疑惑是否该持续为学生准备考试应答技巧、事前准备等工作?

最终教育部没有进一步指示,学生在心情无法扭转的情况下,失措应考。

教育该有本身的大方向前进,正如十年树木,百年树人,所以教育该有10年规划,非两年更改一次,又或是换教长时更改。早前的英化数理就是实例,使学生无可适从,影响甚远。

我建议教育部在推动教育改革时,筛选部分学校率先“试验”,从中检讨不足之处,以拟出实际方案,在全国学校推动,非让所有学生一起当实验品。

蒲种新明华小家协主席●林明鸿:官员应辞职谢罪

学生今早听说泄题重考,已开始在校闹脾气了,下午又传来再有试题泄漏,孩子肯定无法接受,对他们成长更是深受影响,认为政府做事马虎。

此事影响不单是学生,还包括下午班学生,活动编排更需随考试时间作出更改;还有部分在职家长因孩子考试,特请长假在家伴读,都成了直接影响者。

我认为教育总监、局长、相关官员应为此事负起全责,除公开道歉外,更应该集体辞职谢罪,否则问题无法解决,包括大马教育文凭考试过去曾发生泄题事件。

此外,小六检定考试应保留,以评估小学生的阶进能力等,探讨哪一方面需要再加强;非强调分数比较。

奈何时下新生代及家长都着重在分数比较,忘了考试原有目的,有的家长还要求校方在考试前,取消所有课外活动、体育课、音乐课等,以便孩子可专心应付考试。

这造成孩子只注重课业,成为考试工具,在行为、礼貌、态度及社交方面,明显比过往退步许多;所以本校老师一直都向学生强调,品行比考试重要,要求学生正面看待学习与考试。

文良港民义华小董事长●林宗移:考试非比较成绩

我赞成保留小六检定考试制度,让师长及学生清楚知道学习进度到哪里?有哪一方面是需要加强。

即使是普通考试,我一样赞成让学生参与,这不是比较成绩,而是让学生自我设定目标,努力学习老师所教的,在考试时,表现本身的掌握程度。

至于压力也不至于形成,只要学生视上学为学习过程,就不存在压力。当然,肯定也会有三五个学生会感压力,只要他们正面看待考试就不是问题。

惟我们是教育部管辖的学校,须遵循当局方针。如果政府不保留小六检定考试,校方就得停止考试!

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